Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): El alumno utiliza creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no saben sobre la vida sexual y los riesgos que puede tener.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto comunitario y los recursos estéticos

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la vida de la comunidad.


• Explicación de los recursos estéticos y su relación con la lengua española.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una situación relacionada con la comunidad para escenificarla utilizando recursos estéticos como el lenguaje poético y las figuras retóricas.

Sesión 2:
Título: Explorando los elementos estéticos en la literatura oral

• Reflexión sobre la importancia de la literatura oral en la comunidad y su relación con los recursos estéticos.


• Actividad: Los alumnos investigarán y seleccionarán un cuento o leyenda de la comunidad para analizar los elementos estéticos presentes en ellos.

Sesión 3:
Título: La importancia de la literatura escrita en la comunidad

• Discusión sobre la relevancia de la literatura escrita en la comunidad y su relación con los recursos estéticos.


• Actividad: Los alumnos leerán un poema o un fragmento de una obra literaria relacionada con la comunidad y analizarán los elementos estéticos presentes en ellos.

Sesión 4:
Títul