"Descubriendo nuestra diversidad cultural"

Laura Lopez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Descubriendo nuestra diversidad cultural"


Sesión 1:


Objetivo: Conocer el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre, origen étnico y una característica cultural que los identifique.

  • En un mapa de México, marcar las diferentes regiones con sus respectivas etnias y lenguas.


Actividad 2: Lectura y debate (25 minutos)



  • Leer en voz alta un texto breve sobre la diversidad cultural y étnica en México.

  • Realizar preguntas de comprensión lectora y promover un debate sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes culturas y etnias.


Actividad 3: Juego de roles (10 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o etnia diferente.

  • Cada grupo deberá investigar y representar una escena en la que se muestre el diálogo intercultural entre diferentes personas de estas culturas.


Sesión 2:


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del respeto y la tolerancia hacia otras culturas.


Actividad 1: Video y discusión (15 minutos)



  • Mostrar un video corto que muestre la convivencia pacífica entre personas de diferentes culturas.

  • Realizar una discusión grupal sobre las actitudes y acciones que fomentan el respeto y la tolerancia hacia otras culturas.


Actividad 2: Investigación en parejas (20 minutos)



  • Asignar a cada pareja una cultura o etnia específica para que investiguen sus características, costumbres, tradiciones y lenguaje.

  • Cada pareja deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.


Actividad 3: Presentaciones (10 minutos)



  • Cada pareja p