Medición y cálculo en diferentes contextos

Alberto Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Estrategias didácticas para combatir la ansiedad matemática


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de medición y la importancia de las unidades de medida en diferentes contextos.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las unidades de medida del sistema métrico y del sistema inglés.

  • Reflexión y análisis: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán las similitudes y diferencias entre ambos sistemas de medida.


Sesión 2:



  • Aplicación de conocimientos: Los alumnos resolverán problemas de conversión entre unidades del sistema métrico y del sistema inglés, utilizando las fórmulas y relaciones aprendidas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y analizarán ejemplos prácticos de conversiones en diferentes contextos, como la cocina, la construcción, el deporte, etc.

  • Reflexión y análisis: Los alumnos compartirán sus resultados y discutirán las aplicaciones de las conversiones en la vida diaria.


Sesión 3:



  • Identificación de dificultades: Los alumnos reflexionarán sobre las dificultades que han enfrentado al resolver problemas de conversión y cómo pueden superarlas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán estrategias didácticas para co