Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

OLIVER PEDROZA
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Actividades:

    1. Presentar una breve introducción sobre la importancia de la diversidad cultural y artística.

    2. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una expresión artística que le represente.

    3. Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.

    4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Explorar y experimentar con algunos estilos de los lenguajes artísticos.

  • Actividades:

    1. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un estilo artístico (música, danza, pintura, teatro, etc.).

    2. Cada equipo deberá investigar y seleccionar una obra representativa de dicho estilo.

    3. Presentar las obras seleccionadas a través de una exposición o representación.

    4. Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad de estilos y lenguajes artísticos presentes en las obras expuestas.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Integrar la comprensión lectora en el estudio de los lenguajes artísticos.

  • Actividades:

    1. Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con las manifestaciones artísticas estudiadas.

    2. Realizar la lectura en voz alta de los textos y fomentar la participación activa en la comprensión del contenido.