Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y familiarizar a los alumnos con las estrategias de descripción necesarias para lograr el objetivo PDA.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una conversación sobre la importancia de contar nuestras propias historias y experiencias personales. Explicar que en esta unidad aprenderán a narrar sucesos autobiográficos de manera detallada y descriptiva.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan algunos sucesos personales que les gustaría narrar.


3. Explicación de las estrategias de descripción: Presentar a los alumnos las estrategias necesarias para cumplir el objetivo PDA, como el uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, así como el uso de pronombres y sinónimos para mantener la referencia a las personas, lugares y hechos a lo largo de la narración.


4. Ejemplos prácticos: Proporcionar a los alumnos algunos ejemplos de narraciones autobiográficas que utilicen estas estrategias. Leer en voz alta y analizar los textos, identificando las características mencionadas.

Sesión 2 - Desarrollo de la narración (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Desarrollar la narración de sucesos autobiográficos utilizando las estrategias de descripción mencionadas, manteniendo la coherencia y referencia a lo largo del texto.

Actividades:

1. Organización de los sucesos: Pedir a los alumnos que elijan un suceso autobiográfico que les gustaría narrar y que lo organicen en una secuencia lógica de eventos.


2. Descripción detallada: Pedir a los alumnos que utilicen las estrategias de descripción mencionadas en la sesión ant