Juegos cooperativos y formación de un club de juegos para favorecer la integración social

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Juegos cooperativos y formación de un club de juegos para favorecer la integración social

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Juegos cooperativos y su importancia en la integración social.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos que los alumnos conocen y que consideran cooperativos.


• Exposición del objetivo de la clase.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes juegos cooperativos para que los exploren y jueguen en parejas o en grupos pequeños.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al jugar de forma cooperativa y cómo creen que este tipo de juegos puede favorecer la integración social.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de rompecabezas cooperativo, donde los alumnos deben juntarse en grupos para armar diferentes rompecabezas.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que pueden surgir durante un juego y pedirles que, en grupos, diseñen estrategias para resolverlos de manera cooperativa.


• Reflexión y cierre: Compartir en plenaria las estrategias diseñadas por cada grupo y discutir sobre su efectividad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.