Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de imaginación para la creación de historias, animaciones o soluciones a diversas problemáticas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios, como películas, obras de teatro, ilustraciones, etc.


• Leer en voz alta un cuento o fragmento literario que sirva de inspiración para la creación de la narrativa.


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán escribir una breve narrativa a partir del cuento o fragmento literario leído.


• Presentar los resultados de la actividad, compartiendo las narrativas escritas por los alumnos y fomentando la reflexión y discusión sobre las diferentes interpretaciones y enfoques creativos.

Sesión 2:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la actividad realizada.


• Introducir el concepto de "creación artística" y su relación con la narrativa escrita.


• Presentar ejemplos de creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios, como adaptaciones cinematográficas, adaptaciones teatrales, ilustraciones, etc.


• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos d