Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Alumnos en proceso de autoconocimiento

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del arte
Actividad: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que deberán representar a través de dibujos o collages diferentes aspectos de su personalidad, gustos, deseos y experiencias. Luego, compartirán sus creaciones y explicarán qué representa cada elemento.
Objetivo de la sesión: Iniciar el proceso de autoconocimiento a través del arte y la expresión creativa.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestras fortalezas
Actividad: Los alumnos realizarán una lista de sus fortalezas y habilidades, identificando aquellas en las que se sienten más seguros y exitosos. Luego, en grupos pequeños, compartirán sus listas y discutirán las posibles formas de utilizar estas fortalezas en beneficio de la comunidad.
Objetivo de la sesión: Promover el reconocimiento de las fortalezas individuales y su aplicación en el servicio a los demás.

Sesión 3:
Título: Explorando nuestras necesidades y deseos
Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de lluvia de ideas en la que identificarán sus necesidades y deseos personales, tanto a nivel material como emocional. Luego, en parejas, discutirán cómo satisfacer estas necesidades y deseos de manera saludable y responsable.
Objetivo de la sesión: Fomentar la