Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Melissa Soto
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios o roles que existen en la sociedad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo conocer a personas con distintos oficios y su participación en labores, actividades en casa y en la comunidad?

  • Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 integrantes.


Sesión 2:



  • Investigación en línea: Los equipos deberán buscar información sobre diferentes oficios y roles en la sociedad, así como las labores y actividades que realizan en casa y en la comunidad.

  • Organización de la información: Cada equipo deberá organizar y resumir la información obtenida en un cuadro o mapa conceptual.


Sesión 3:



  • Presentación de la investigación: Cada equipo expondrá ante el grupo la información recopilada y organizada sobre un oficio específico.

  • Diálogo y reflexión: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos comenten y reflexionen sobre la importancia de los distintos oficios y el valor que cada persona aporta a la sociedad.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Los equipos realizarán una actividad práctica relacionada con uno de los oficios investigados. Por ejemplo, podrían simular una entrevista a un trabajador de ese oficio, representar una escen