Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Francisco Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo general: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Objetivos específicos:
- Identificar situaciones cotidianas en las que se puede utilizar números negativos.
- Comprender el concepto de orden en los números negativos.
- Aplicar el uso de números negativos en problemas matemáticos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al concepto de números negativos (45 minutos)
- Presentación del tema a través de ejemplos de situaciones cotidianas donde se usen números negativos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de los números negativos y su relación con cantidades que tienen como referencia al cero.
- Realización de ejercicios prácticos para reforzar la comprensión del concepto.
Sesión 2: Orden de los números negativos (45 minutos)
- Introducción del concepto de orden en los números negativos.
- Comparación de números negativos y positivos utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.
- Aplicación del concepto de orden en la resolución de problemas matemáticos.
Sesión 3: Aplicación de números negativos en problemas (45 minutos)
- Presentación de problemas matemáticos que involucren el uso de números negativos.
- Trabajo en grupos para resolver los problemas, utilizando estrategias de pensamiento crítico y razonamiento lógico.
- Discusión y análisis de las soluciones obtenidas.
Sesión 4: Reforzamiento y práctica (45 minutos)
- Realización de ejercicios prácticos para reforzar los conceptos aprendidos.
- Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver los ejercicios.
- Retroali