Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cómo creen que se relaciona con la ética.


• Presentación del problema: Reforzar en el alumnado los principios éticos en sus acciones cotidianas para garantizar un desarrollo sustentable.


• Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 personas.


• Asignación de roles: Cada grupo deberá elegir un líder, secretario, encargado de recursos y portavoz.


• Planteamiento del reto: Cada grupo deberá identificar una acción cotidiana que no sea ética ni sustentable y proponer una solución que se base en los principios de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Los grupos realizarán una investigación sobre los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán materiales impresos y digitales para recopilar información.


• Registro de información: Cada grupo deberá llevar un registro de la información encontrada, destacando los puntos más relevantes y ejemplos de aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Los grupos compartirán los resultados de su investigación y analizarán en conjunto los casos de acciones cotidianas no éticas ni sustentables identificados.


• Reflexión guiada: A través de preguntas orientadoras, se fomentará la reflexión y análisis de las consecuencias negativas de dichas acciones y cómo podrían impactar en un desarrollo insostenible.


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