El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico.


• Introducción al problema: Explicar el problema planteado de que los alumnos valoricen su entorno geográfico para el bienestar social y cultural.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar nuestro entorno geográfico para promover el bienestar social y cultural?


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos para abordar el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los grupos de trabajo realizarán una investigación sobre su entorno geográfico, identificando aspectos sociales y naturales que lo conforman.


• Aplicación de herramientas de análisis: Cada grupo deberá utilizar herramientas de análisis geográfico, como mapas y fotografías, para identificar y analizar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su entorno.


• Elaboración de conclusiones preliminares: Los grupos deberán elaborar conclusiones preliminares sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en su entorno geográfico.

Sesión 3:

• Socialización de conclusiones preliminares: Los grupos presentarán sus conclusiones preliminares a toda la clase.


• Debate y discusión: Se abrirá un debate y una discusión en clase sobre las conclusiones p