Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Viridiana Aviles
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender en la planeación: Texturas


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Saludo y calentamiento corporal.

  • Presentación del tema: "Hoy aprenderemos sobre la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Además, también exploraremos distintas texturas".


Desarrollo:



  1. Actividad de exploración de texturas:



  • Preparar diferentes materiales con distintas texturas (papel de lija, telas suaves, papel de burbujas, algodón, etc.).

  • Invitar a los alumnos a tocar y explorar cada material, describiendo las sensaciones y características que perciben.

  • Fomentar la manipulación de los objetos y materiales, promoviendo la precisión y coordinación en sus movimientos.



  1. Juego de precisión:



  • Preparar una serie de objetos y herramientas de diferentes tamaños y formas.

  • Colocar un objetivo o blanco en el aula (puede ser un círculo dibujado en el suelo o una canasta).

  • Pedir a los alumnos que lancen los objetos hacia el objetivo, practicando la precisión y coordinación en sus movimientos.

  • Observar y brindar retroalimentación sobre sus movimientos.



  1. Creación artística con distintos materiales:



  • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como crayones, pinceles,