Introducción a las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcción y clasificación de figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los estudiantes presentan dificultades para dominar el tema.

Enfoque interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación se incorporarán elementos de las disciplinas de Matemáticas y Geometría.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos

• Presentación del objetivo de aprendizaje y la problemática.


• Actividad de motivación: Exposición de imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos, los estudiantes deberán identificar y nombrar cada figura.


• Introducción al tema: Definición de figuras planas y cuerpos, características principales y ejemplos de cada uno.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán clasificar figuras planas y cuerpos en grupos según sus características.


• Reflexión y cierre: Los estudiantes compartirán sus clasificaciones y se plantearán preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Construcción y clasificación de triángulos

• Repaso del objetivo de aprendizaje y las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los estudiantes construirán triángulos utilizando regla, compás y lápiz.


• Clasificación de triángulos según sus lados y ángulos: Los estudiantes analizarán las características de los triángulos construidos y los clasificarán.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán ejercicios de construcción y clasificación de triángulos.


• Reflexión y