Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Convertir números decimales a fracciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de saber cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos una serie de fracciones y pedirles que las conviertan a decimales utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación por potencias de 10, etc.).


• Discusión en grupos: Los alumnos se agruparán para compartir sus estrategias y resultados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una puesta en común en el aula.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán los conceptos trabajados en la sesión anterior y se resolverán dudas.


• Actividad de indagación: Los alumnos recibirán una serie de números decimales y deberán convertirlos a fracciones utilizando diferentes estrategias (redondeo, descomposición, etc.).


• Discusión en grupos: Los alumnos se agruparán nuevamente para compartir sus estrategias y resultados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una puesta en común en el aula.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas y cómo pueden ser útiles