Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Comprensión lectora de los diferentes tipos de texto

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y desarrollar habilidades de comprensión lectora

• Presentar el tema "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita" y explicar su importancia.


• Realizar una lectura en voz alta de una noticia y discutirla en clase, enfatizando en la comprensión de los diferentes elementos de la noticia.


• Realizar actividades de comprensión lectora, como resumen y preguntas de comprensión, basadas en la noticia leída.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar los diferentes medios de comunicación escrita

• Realizar una lluvia de ideas en clase sobre los diferentes medios de comunicación escrita que existen.


• Realizar una investigación en grupo sobre un medio de comunicación escrito en particular, como periódicos, revistas, blogs, etc.


• Presentar los resultados de la investigación en clase y discutir las características y diferencias de cada medio.

Sesión 3:

Objetivo: Analizar noticias en diferentes medios de comunicación escrita

• Repartir diferentes noticias a los alumnos, tomadas de diferentes medios de comunicación escrita.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán analiz