La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo:
Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de limitaciones gramaticales y de vocabulario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Selección de uno de los problemas para trabajar en el proyecto comunitario.


• Explicación de las características de los textos literarios y su función creativa en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una actividad de preescritura en la que los alumnos generarán ideas para su texto literario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las ideas generadas en la sesión anterior.


• Explicación de los distintos géneros literarios que pueden ser utilizados en el proyecto (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Ejemplificación de cada género literario.


• Elección del género literario que utilizarán para su texto.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos comenzarán a redactar su texto literario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y corrección de los textos literarios en proceso.


• Intercambio de textos entre los alumnos para obtener retroalimentación.


• Realización de una actividad de mejora del vocabulario y la gramática en los textos.


• Continuación de la escritura de los textos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión final de los textos literarios.


• Edición y corrección de los t