"Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"

Plan de clase

Planeación de clase: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y cómo puede ayudar a erradicar la violencia.


• Proporcionar ejemplos de situaciones de violencia en la escuela y el entorno, y analizar cómo la falta de comunicación asertiva contribuye a estas situaciones.


• Realizar una dinámica de role-playing para practicar habilidades de comunicación asertiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Introducir la importancia de la escritura como herramienta para comunicar ideas y generar conciencia sobre la violencia.


• Presentar ejemplos de textos informativos sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Guiar a los estudiantes en la redacción de su propio texto informativo, destacando la importancia de utilizar un lenguaje claro y persuasivo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar los textos informativos escritos por los estudiantes y brindar retroalimentación.


• Promover la reflexión sobre la importancia de compartir estos textos con la comunidad.


• Explicar las diferentes formas en las que los estudiantes pueden compartir su texto (publicación en un blog, presentación en una asamblea escolar, distribución en la com