Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz
Nivel: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y crear un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por normas de convivencia y cómo se relacionan con el juego y las actividades cotidianas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los estudiantes la problemática de la falta de normas en la escuela y cómo esto afecta la convivencia entre los estudiantes.


• Explicarles que ellos serán los encargados de crear normas de convivencia para mejorar la interacción en la escuela.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes áreas de la escuela (aula, patio, baño, etc.).


• Cada grupo deberá discutir y proponer normas de convivencia para el área asignada, considerando la inclusión e interculturalidad crítica.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las propuestas de normas de convivencia.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de respetar y cumplir estas normas para fortalecer la interacción en la escuela.


• Dar a conocer que en la próxima sesión se llevará a cabo una actividad práctica para poner en práctica las normas de convivencia propuestas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente las normas de convivencia propuestas en la sesión anterior.