Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a las fracciones y decimales
Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos): Presentar una situación problemática que involucre fracciones y decimales, por ejemplo:
  "En un supermercado, hay un descuento del 25% en un producto. ¿Cuál es el precio final del producto si su costo original es de 80 pesos?"

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Promover la discusión en el aula sobre cómo resolver el problema planteado. Los alumnos deben compartir sus ideas y explicar cómo pueden utilizar fracciones y decimales para resolverlo.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una síntesis de las ideas principales y brindar retroalimentación a los alumnos. Plantear la necesidad de aprender a convertir fracciones a decimales y viceversa para resolver problemas como el presentado.

  
  

Sesión 2: Expresión de fracciones como decimales
Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes estrategias que los alumnos conocen para convertir fracciones a decimales.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Proporcionar ejemplos de fracciones y guiar a los alumnos en la conversión de estas fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias. Pueden utilizarse materiales manipulables, como fracciones representadas en figuras geométricas, para facilitar la comprensión.

  
  



• Cierre (10 minutos): Hacer una revisión conjunta de los eje