Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Grado: 6º de primaria.

Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de problemas de género entre niños y niñas, discriminación y rechazo hacia niños que vienen de culturas indígenas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad.


• Reflexión en grupos pequeños sobre los problemas identificados y posibles alternativas de solución.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Formar grupos de trabajo interdisciplinarios para abordar los problemas de género entre niños y niñas, discriminación y rechazo hacia niños que vienen de culturas indígenas.


• Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de estos problemas.


• Elaboración de propuestas de solución basadas en la inclusión y la interculturalidad crítica.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Repaso de las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Actividad: Realización de una mesa redonda donde los alumnos debatan sobre las propuestas y argumenten a favor o en contra.


• Reflexión grupal sobre los argumentos expuest