Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Los alumnos de 1º de primaria podrán formular preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escuchar de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen problematicas sencillas y sus soluciones por medio de las entrevistas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario y la importancia de conversar e interactuar con personas de la comunidad.


• Presentación del problema a atender: Identificación de problematicas sencillas y sus soluciones.


• Explicación de cómo se llevarán a cabo las entrevistas.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja una lista de preguntas que les gustaría hacer a una persona de la comunidad sobre un tema específico.

Sesión 2:

• Presentación de un ejemplo de entrevista realizada a una persona de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos en parejas practicarán la realización de una entrevista imaginaria, utilizando las preguntas que formularon en la sesión anterior.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Sesión 3:

• Selección de un tema específico a abordar en las entrevistas.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre el tema elegido y elaborarán una lista de preguntas para la persona invitada.


• Preparación de la invitación a la persona de la comunidad.

Sesión 4:

• Recepción de la persona invitada y agradecimiento por su participación.


• Actividad: Los alumnos realizarán la entrevista a la persona i