La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Objetivo (PDA): Comparte espacios de relación en los que existe el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Sembrar y cuidar las plantas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos sembrar y cuidar las plantas en nuestro entorno?"


• Diálogo en grupo sobre la importancia de las plantas y la responsabilidad de cuidarlas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre la siembra y cuidado de plantas.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre cómo sembrar y cuidar plantas.


• Elección de las plantas que se sembrarán en el aula.

Sesión 2:

• Preparación del espacio para sembrar las plantas.


• Explicación de los materiales necesarios para la siembra (macetas, tierra, semillas, agua).


• Distribución del trabajo en grupos pequeños para sembrar las plantas.


• Diálogo sobre el cuidado que requerirán las plantas y cómo pueden ayudar en su cuidado.

Sesión 3:

• Observación de las primeras señales de crecimiento de las plantas.


• Diálogo sobre las necesidades de las plantas (agua, luz solar, nutrientes).


• Elaboración de un plan de cuidado para las plantas, asignando responsabilidades a los alumnos.

Sesión 4:

• Evaluación del crecimiento de las plantas y comparación con las expectativas iniciales.


• Diálogo sobre los factores que pueden influir en el crecimiento de las