El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Ausencia de valores que nos afectan como sociedad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y analizar la relación entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.

Actividades:

1. Presentar el problema: Ausencia de valores que nos afectan como sociedad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que se consideran importantes y su relación con el espacio geográfico.


3. Discutir en pequeños grupos las interacciones entre sociedad y naturaleza en diferentes contextos geográficos.


4. Compartir las discusiones en grupo y obtener conclusiones.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar cómo la sociedad influye en la transformación del espacio geográfico.

Actividades:

1. Revisar en grupos pequeños ejemplos concretos de cómo la sociedad ha modificado el espacio geográfico (urbanización, deforestación, etc.).


2. Analizar las consecuencias de estas transformaciones en la sociedad y la naturaleza.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para minimizar los impactos negativos en el espacio geográfico.


4. Presentar las soluciones propuestas y discutir su viabilidad.

Sesión 3:

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los valores en la construcción del espacio geográfico.

Actividades:

1. Presentar diferentes escenarios donde los valores han influido en la relación entre sociedad y naturaleza.


2. Analizar en grupos peque