La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inclusión de las lenguas en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre las ventajas y desafíos de la diversidad de lenguas en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre las lenguas que se hablan en la comunidad: número de hablantes, origen, características lingüísticas, etc.


• Realizar un mapa o gráfico que represente la diversidad lingüística de la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación y el mapa al resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar entrevistas a personas de la comunidad que hablen diferentes lenguas.


• Analizar las respuestas de las entrevistas y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Elaborar un listado de recomendaciones para fomentar la inclusión de todas las lenguas en la comunidad.

Sesión 4:

• Elaborar un proyecto comunitario para promover el uso y valoración de todas las lenguas en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas para llevar a cabo el proyecto.


• Presentación de los p