Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Las diferentes teorías del poblamiento de América".
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema central de la clase: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentar el problema a resolver: "Las diferentes teorías del poblamiento de América".


• Explicar que a lo largo de las dos sesiones se investigarán y reflexionarán sobre estas teorías, para posteriormente tomar una postura personal.

2. Actividad inicial (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: "¿Cómo piensas que llegaron los primeros habitantes a América?" o "¿Qué evidencias existen sobre el poblamiento de América?".


• Pedir a los alumnos que discutan en sus grupos y respondan a las preguntas.

3. Investigación y reflexión (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, artículos y videos que aborden las teorías del poblamiento de América.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, investiguen sobre estas teorías y las analicen en términos de sus argumentos y evidencias.


• Orientar a los alumnos para que reflexionen sobre las diferentes perspectivas y tomen notas de sus pensamientos y reflexiones.

4. Puesta en común (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y reflexiones con el re