Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Plantear el problema: los estudiantes no identifican cuál es la energía y las formas de energía hídrica, solar y eólica.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una forma de energía (hídrica, solar o eólica) para que investiguen sobre ella.


• Entregar a cada grupo materiales como libros, folletos, acceso a internet, etc., para que recopilen información sobre la forma de energía asignada.

Actividad 2:

• Los grupos deben discutir y analizar la información recolectada, identificar las características principales de la forma de energía asignada y cómo se utiliza en la sociedad.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación corta para compartir con el resto de la clase.

Actividad 3:

• Cada grupo realizará su presentación y explicará a los demás estudiantes las características y usos de la forma de energía asignada.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, promoviendo preguntas y reflexiones sobre la importancia de estas formas de energía en la preservación del entorno natural.

Sesión 2:

Actividad 1:

• Retomar la información presentada por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar energías r