Estudio de los números

Laura Margarita Cruz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: COMPRENSION DE NUMEROS NATURALES EN CANTIDADES MAYORES A CUATRO CIFRAS.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Reconocer la sucesión numérica ascendente y descendente hasta el número 10,000.



  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.



  • Actividad principal: Presentar una serie de tarjetas con números de hasta cinco cifras y pedir a los alumnos que los coloquen en orden ascendente o descendente.



  • Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la sucesión numérica para resolver problemas cotidianos.




Sesión 2:


Objetivo específico: Identificar y representar números de hasta cinco cifras en diferentes formas.



  • Actividad de inicio: Juego de adivinar números: el docente piensa en un número y los alumnos deben hacer preguntas para adivinarlo.



  • Actividad principal: Realizar una actividad de clasificación de números en diferentes formas (descomposición, representación gráfica, escritura).



  • Actividad de cierre: Comparar las diferentes formas de representar un número y discutir su importancia en la comprensión de los números.




Sesión 3:


Objetivo específico: Practicar la sucesión numérica ascendente y descendente hasta el número 100,000.



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