Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociéndonos a través de nuestros gustos e intereses
Actividades:

1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del autoconocimiento y cómo este puede ayudarles a descubrir nuevas potencialidades.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán sus gustos e intereses con el resto de la clase.


3. Reflexión grupal: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de respetar y valorar los gustos e intereses de los demás, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Descubriendo nuestras experiencias y necesidades
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los gustos e intereses.


2. Dinámica de reflexión personal: Los alumnos realizarán un ejercicio de reflexión sobre sus experiencias y necesidades, identificando aquellas que les han ayudado a crecer y las que necesitan mejorar.


3. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones en grupos pequeños y luego se realizará una puesta en común en clase.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Explorando nuestras posibilidades y deseos
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las experiencias y necesidades.


2. Actividad de exploración: Los alumnos r