La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

KASANDRA CAUDILLO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género


Problema a atender: Problemas para comprender y usar el idioma inglés en la clase


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Presentación del problema a atender: problemas para comprender y usar el idioma inglés en la clase.

  • Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre diferentes lenguas de México y el mundo y cómo se utilizan en la vida cotidiana.

  • Elaboración de una lista de las lenguas investigadas y sus características principales.


Sesión 2:



  • Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diferentes lenguas.

  • Actividad en parejas: los alumnos realizarán un resumen de los textos leídos y lo presentarán de forma oral, utilizando organizadores gráficos.

  • Retroalimentación y discusión en grupo sobre las diferentes formas de expresión de las lenguas estudiadas.


Sesión 3:



  • Ejercicio de comprensión escrita en inglés sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión.

  • Actividad en grupos: los alumnos crearán infogr