Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndome a mí mismo/a
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre mis intereses, gustos y necesidades.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocerse a sí mismos.


2. Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que cada alumno se presente y comparta un interés o gusto personal.


3. Trabajo en parejas: Formar parejas y pedir a los alumnos que entrevisten a su compañero/a para conocer más acerca de sus gustos, intereses y necesidades.


4. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir las respuestas obtenidas durante las entrevistas.


5. Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a sí mismo/a y cómo esto puede influir en nuestras relaciones con los demás.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuevas potencialidades
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre mis posibilidades y nuevas experiencias.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban en un papel al menos dos posibilidades o actividades que les gustaría realizar para descubrir nuevas potencialidades.


3. Trabajo en grupos: Formar grupos y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y busquen formas de llevar a cabo esas actividades.