Introducción al proyecto
America Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título del proyecto: "Narrando nuestra comunidad: combatimos la contaminación generada por la basura"
Objetivo general: Que los estudiantes reconozcan y utilicen diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas para comunicar sucesos del pasado y del presente, a la vez que desarrollan conciencia sobre el problema de la contaminación generada por la basura en su comunidad.
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
- Presentación del proyecto y del problema de la contaminación generada por la basura en la comunidad.
- Conversación sobre experiencias pasadas de los estudiantes relacionadas con el tema.
- Lectura y análisis de un cuento corto relacionado con la temática.
- Actividad: Los estudiantes escribirán en sus diarios personales una breve narración sobre un suceso pasado o presente relacionado con la basura en su comunidad.
Sesión 2: Estilos narrativos (45 minutos)
- Repaso de los diferentes estilos narrativos (descriptivo, dialogado, cronológico, etc.).
- Actividad en grupo: Los estudiantes, en pequeños grupos, crearán una narración colectiva utilizando diferentes estilos narrativos para contar un suceso relacionado con la basura en su comunidad.
- Presentación y discusión de las narraciones creadas por los grupos.
Sesión 3: Recursos narrativos (45 minutos)
- Introducción a diferentes recursos narrativos (metáforas, comparaciones, uso de diálogos, etc.).
- Actividad individual: Los estudiantes escribirán una narración utilizando al menos dos recursos narrativos para comunicar un suceso relacionado con la basura en su comunidad.
- Tiempo para compartir y discutir las narraciones creadas.
Sesión 4: Estrategias narrativas (45 minutos)
- Exploración de