Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Nivel educativo: Primaria 3º

Objetivo principal (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Álgebra y número

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Capacidades y habilidades motrices y su importancia en los juegos tradicionales.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Presentación de la problemática interdisciplinar relacionada con Álgebra y número.


• Actividad de calentamiento: Juego de relevos para poner en práctica las habilidades motrices.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

• Revisión de los conceptos básicos relacionados con el Álgebra y número.


• Aplicación de los conceptos de Álgebra y número en la resolución de problemas de juegos tradicionales.


• Actividad práctica en equipos: Los estudiantes deben crear y resolver problemas matemáticos relacionados con los juegos tradicionales.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

• Repaso de los elementos básicos de los juegos tradicionales y su relación con las habilidades motrices.


• Presentación de diferentes juegos tradicionales y sus reglas.


• Práctica de los juegos tradicionales en grupos pequeños, enfatizando en la adaptación de los movimientos según las condiciones que se presenten.

Sesión 4:

Duración: 45 minutos

• Reflexión sobre las habilidades motrices desarrolladas durante los juegos tradicionales.