Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Tema: Recursos y juegos del lenguaje

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Realización de una dinámica de presentación utilizando el lenguaje gestual y corporal.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de recursos y juegos del lenguaje.
  
  
  • Ejemplificar algunos recursos de lenguaje como el ritmo, la música y los movimientos corporales.
  
  
  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con estos recursos a través de juegos de ritmo y movimiento.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar distintos recursos de los lenguajes en la expresión oral.
  
  
  • Asignación de una tarea para que los alumnos practiquen la creación de nuevas formas de expresión oral utilizando los recursos trabajados.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema de la sesión anterior.
  
  
  • Realización de una actividad de recordatorio de los recursos de lenguaje trabajados anteriormente.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción de nuevos recursos de lenguaje, como sonidos y gestos, a través de juegos