Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema de cómo tener una vida saludable en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre las fracciones y los decimales.
  
  
  • Se presentará el problema: ¿Cómo podemos relacionar las fracciones con los decimales en el contexto de una vida saludable?
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Los alumnos trabajarán en equipos y se les proporcionará material con diferentes ejemplos de recetas de comidas saludables que contengan medidas en fracciones.
  
  
  • Se les pedirá que conviertan las fracciones en decimales utilizando diversas estrategias, como dividir el numerador entre el denominador.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Se realizará una puesta en común en la que los alumnos compartirán sus resultados y estrategias utilizadas.
  
  
  • Se reforzará la importancia de una alimentación saludable y cómo las medidas en fracciones y decimales pueden ayudarnos a tener una vida saludable.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre la conversión de fracciones a decimales.
  
  
  • Se planteará el problema: ¿Cómo podemos convertir los decimales en fracciones en el contexto de una vida saludable?
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Los alumnos trabajarán en grupos y se les proporcionará material con diferentes ejemplos de medidas de tiempo (por ejemplo, minutos) relacionadas con una rutina de ejercicios.