La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: ¿Cómo contribuye la diversidad lingüística al desarrollo de la sociedad?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y planteamiento de la problemática.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos divididos en grupos, discutirán y anotarán en una lista las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo. Luego, cada grupo compartirá su lista y se hará una discusión en clase.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá un párrafo en el que exprese su opinión sobre cómo la diversidad lingüística enriquece a la sociedad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la diversidad lingüística de México: Los alumnos investigarán y expondrán sobre las lenguas indígenas que se hablan en diferentes regiones del país.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos formarán parejas y discutirán sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o leyenda en una lengua indígena y después, en conjunto, traducirán y analizarán su significado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la diversidad lingüística en el mundo: Los alumnos investigarán y expondrán sobre las lenguas más habl