Introducción al concepto de fracciones y su relación con los números decimales

Brisa Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planificación de clase: Estudio de los números - Uso de fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado


Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones y su relación con los números decimales
Objetivo: Comprender el concepto de fracciones 1/10 y 1/100 y su relación con los números decimales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre qué son las fracciones y cómo se relacionan con los números decimales.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones en las que se puedan utilizar las fracciones.

  3. Presentar ejemplos de fracciones 1/10 y 1/100 utilizando un metro graduado y explicar cómo se representan en él.

  4. Realizar ejercicios prácticos con el metro graduado para que los estudiantes identifiquen las fracciones 1/10 y 1/100 en diferentes medidas.

  5. Reflexionar en grupo sobre la relación entre las fracciones 1/10 y 1/100 y los números decimales.


Sesión 2: Aplicación de fracciones 1/10 y 1/100 en la resolución de problemas
Objetivo: Utilizar las fracciones 1/10 y 1/100 para resolver problemas relacionados con medidas y cantidades.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las fracciones 1/10 y 1/100.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes problemas que involucren medidas y cantidades donde se pueda utilizar las fracciones 1/10 y 1/100.

  3. Trabajar en grupos pequeños para resolver los problemas utilizando el metro graduado y las fracciones mencionadas.

  4. Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y analizar los diferentes enfoques utilizados.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de las fracciones 1/10 y 1/100 en la resolución de problem