La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Abraham Elizondo Smith
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Costumbres perdidas en las nuevas generaciones


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y la problemática a los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en la comunidad.

  • Asignar tareas de investigación a los estudiantes para la próxima sesión. Cada estudiante deberá entrevistar a un adulto de la comunidad sobre las costumbres y prácticas perdidas en las nuevas generaciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las tareas de investigación realizadas por los estudiantes.

  • Organizar una sesión de intercambio de experiencias entre los estudiantes, donde cada uno comparta lo que descubrió en su entrevista.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de preservar las costumbres y prácticas culturales en la comunidad.

  • Asignar tareas de investigación a los estudiantes para la próxima sesión. Cada estudiante deberá buscar ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio en comunidades similares a la suya.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de las tareas de investigación realizadas por los estudiantes.

  • Presentación de l