Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números - Fracciones

Sesión 1: Introducción a las fracciones
Objetivo: Introducir el concepto de fracciones y establecer su relación con los números enteros.

Actividades:

1. Inicio de clase (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se presenta a los alumnos un rompecabezas con figuras divididas en partes iguales.
   
   
   • Los alumnos deberán armar el rompecabezas y comentar qué observan en cada una de las figuras.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se entregan a los alumnos diferentes figuras geométricas divididas en partes iguales.
   
   
   • Los alumnos deberán identificar y nombrar las fracciones de cada parte de la figura.
   
   
   
   



3. Reflexión y discusión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se promueve una discusión en clase sobre las fracciones identificadas por los alumnos.
   
   
   • Se resuelven dudas y se aclara el concepto de fracción.
   
   
   
   



4. Cierre de clase (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deben escribir en su cuaderno una definición de fracción.
   
   
   
   

Sesión 2: Expresiones aditivas equivalentes
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de proponer expresiones aditivas equivalentes utilizando fracciones.

Actividades:

1. Inicio de clase (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se presenta a los alumnos una serie de ejercicios en los que deben completar expresiones aditivas utilizando fracciones.
   
   
   • Los alumnos deben resolver los ejercicios de manera individual.
   
   
   
   



2. Práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizan ejercicios adicionales en parejas, proponiendo expresiones aditivas equivalentes utilizando fracciones.
   
   
   
   



3. Reflexión y discusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se promueve una discusión en clase sobre las diferentes respuestas propuestas por los alumnos.
   
   
   • Se destacan las expresiones aditivas equivalentes más relevant