Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Clara Arce
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Sesión 1:
Objetivo: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Tiempo: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico".
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia para comprender el espacio geográfico.
Actividad de motivación (10 minutos):
- Presentación de imágenes y mapas antiguos de diferentes culturas.
- Preguntas guía para la reflexión: ¿Qué información creen que se puede obtener de estos mapas antiguos? ¿Cómo creen que se ubicaban las personas en el pasado?
Desarrollo del tema (20 minutos):
- Exposición del profesor sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico, haciendo hincapié en los saberes ancestrales y formas de ubicación en México y el mundo.
- Ejemplos de culturas que desarrollaron diferentes formas de representar el espacio geográfico (e.g., mapas mayas, jeroglíficos egipcios).
Actividad práctica (10 minutos):
- Los estudiantes trabajarán en parejas y recibirán un mapa antiguo de una determinada cultura.
- Deberán analizar el mapa y responder preguntas como: ¿Qué elementos destacan en este mapa? ¿Cómo creen que se orientaban las personas que lo utilizaron? ¿Qué información creen que proporcionaba?
- Plenario para compartir las respuestas y reflexionar sobre las diferentes formas de representación del espacio geográfico.
Sesión 2:
Objetivo: Recono