La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema transversal: Gentrificación

Objetivo PDA: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las lenguas extranjeras que les gustaría aprender.


• Proyectar imágenes y videos sobre distintas lenguas y formas de expresión en el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.


• Discutir brevemente sobre el problema de la gentrificación en la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas en México y el mundo

• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre distintas lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Cada grupo deberá seleccionar una lengua y realizar una investigación sobre su origen, características básicas y estado actual de uso.


• Utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a hablantes nativos.


• Se les proporcionará una guía de investigación para organizar la información recopilada.

Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación de manera creativa: pueden hacer un video, una presentación