Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Mantenimiento de una casa.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y problemática: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en el mantenimiento de una casa.


• Discusión en grupo: Se formarán grupos pequeños y se les asignará una herramienta en específico para investigar y analizar su importancia en el contexto del mantenimiento de una casa.


• Elaboración de un cartel: Cada grupo creará un cartel informativo sobre la herramienta asignada y cómo se utiliza en el mantenimiento de una casa.


• Presentación de los carteles: Los grupos compartirán sus carteles con el resto de la clase y explicarán la importancia de la herramienta que investigaron.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo: Se promoverá una discusión sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el mantenimiento de una casa. Se explorarán las formas en las que el uso de herramientas, máquinas e instrumentos puede contribuir a estos aspectos.


• Actividad práctica: Se realizarán demostraciones prácticas del uso de algunas herramientas básicas para el mantenimiento de un