Introducción al tema de los números positivos y negativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los números positivos y negativos (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las cuales se pueda utilizar números negativos.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos, como temperaturas bajo cero, deudas, alturas bajo el nivel del mar, etc.

Sesión 2: Exploración de números positivos y negativos (15 minutos)

• Entregar a cada estudiante una hoja con una recta numérica y una serie de números escritos en tarjetas.


• Pedir a los alumnos que coloquen las tarjetas en la recta numérica, resaltando los números positivos y negativos.


• Realizar una discusión en grupo sobre la posición de los números y cómo se determina si es positivo o negativo.

Sesión 3: Orden de números decimales y fraccionarios (15 minutos)

• Presentar el problema: Los estudiantes no reconocen el orden de números decimales y fraccionarios.


• Mostrar ejemplos de números decimales y fraccionarios y pedir a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.


• Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para ordenar los números y establecer criterios de ordenamiento.

Sesión 4: Comparación de números positivos y negativos (15 minutos)

• Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas.


• Entregar a cada pareja una serie de tarjetas con números positivos y negativos.


• Pedir a las parejas que comparen los números y los ordenen de menor a mayor, explicando el proceso utilizado.

Sesión 5: Reflexión y evaluación (15 minutos)

• Pedir a los estudiantes que reflexionen s