Presentación del proyecto y análisis de la problemática

Mtra. Selene Reyes
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo general: Identificar una situación problemática de la comunidad y plantear diversas formas creativas de resolverla utilizando el pensamiento crítico y la expresión en español.


Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y análisis de la problemática



  • Introducción al proyecto comunitario y explicación de su importancia.

  • Presentación del tema de la falta de uso responsable de las redes sociales, herramientas digitales y la tecnología en los alumnos.

  • Análisis de la problemática en grupos pequeños.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el problema.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre la problemática



  • Explicación de la importancia de la investigación en el proceso creativo.

  • Técnicas de investigación: entrevistas, encuestas, búsqueda en internet, etc.

  • Realización de investigaciones individuales o en grupos sobre el tema de la falta de uso responsable de las redes sociales, herramientas digitales y la tecnología en los alumnos.

  • Recopilación de información y análisis de los resultados obtenidos.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de propuestas creativas para resolver la problemática



  • Presentación de diferentes formas creativas de resolver la problemática, como por ejemplo, a través de un cuento, una campaña de concienciación, un video, etc.

  • Trabajo en grupos para elaborar propuestas creativas utilizando el español como medio de expresión.

  • Desarrollo de las propuestas con la ayuda del docente.


Sesión 4:
Tema: Presentación de las propuestas creativas



  • Cada grupo presenta su propuesta creativa ante el resto de la clase.

  • Comentarios y reflexiones sobre las propuestas presentadas.

  • Debate sobre la viabilidad y la efectividad de cada propuesta.