Explorando los números decimales

Omar Castillo
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números decimales


Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos podrán leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpretarán en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: No saben nada


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el problema: "Hoy vamos a explorar los números decimales. Algunos de ustedes pueden sentir que no saben nada sobre este tema, pero juntos vamos a descubrir cómo leer, escribir y ordenar números decimales en diferentes contextos".

    • Establecer el objetivo de la clase.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números decimales escritos en notación decimal y en letra.

    • Pedir a los alumnos que, en parejas, ordenen las tarjetas de menor a mayor y las coloquen en una línea numérica que se encuentra dibujada en el piso.

    • Observar el proceso de los alumnos y hacer preguntas que los ayuden a reflexionar sobre el orden de los números decimales.



  3. Discusión y síntesis (10 minutos):



    • Reunir a los alumnos en círculo y fomentar una discusión sobre las estrategias que utilizaron para ordenar los números decimales.

    • Permitir a los alumnos compartir sus ideas y conclusiones.

    • Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y establecer una definición de número decimal.




Sesión 2:



  1. Actividad de aplicación (20 minutos):

    • Proporcionar a los alumnos una serie de problemas y situaciones que involucren números decimales.

    • Pedir a los alumnos que, en parejas, resuelvan l