Introducción al sistema solar
Elsie Islas
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Sistema Solar y Universo
Objetivo:
El objetivo de esta planeación de clase es que los alumnos de 6º de primaria puedan describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología:
La metodología utilizada será el Aprendizaje por indagación, lo que permitirá que los alumnos investiguen y descubran por sí mismos las características del Sistema Solar y la Vía Láctea. Además, se buscará fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al sistema solar
- Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que saben sobre el sistema solar.
- Lectura y discusión: Leer en voz alta un texto introductorio sobre el sistema solar y realizar una discusión grupal sobre el tema.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un planeta del sistema solar para que investiguen y preparen una breve presentación sobre sus características principales.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Los componentes del sistema solar
- Actividad de repaso: Realizar una breve revisión de la sesión anterior y repasar los planetas del sistema solar.
- Actividad de investigación: Distribuir imágenes de los planetas a los alumnos y pedirles que investiguen sobre sus características y las representen en un dibujo.
- Presentación: Cada grupo presentará su planeta y mostrará su dibujo al resto de la clase.
- Actividad de reflexión: Realizar una discusión grupal sobre las simili