Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de identificación emocional a través de situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


• Introducción al enfoque de igualdad de género en el tema de los sentimientos y su influencia en las relaciones afectivas.


• Actividad de investigación: Realizar una encuesta sobre cómo las emociones influyen en la toma de decisiones en diferentes situaciones de género.


• Análisis de los resultados y reflexión grupal.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior y discusión de los resultados de la encuesta.


• Actividad de reflexión: Realizar un debate sobre cómo las emociones pueden influir en la toma de decisiones de manera inclusiva y equitativa.


• Actividad práctica: Realizar dinámicas de grupo para promover la empatía y comprensión de las diferentes emociones.

Sesión 4:

• Revisión de los conceptos y reflexiones aprendidas hasta el momento.


• Actividad de aplicación: Realizar un proyecto de aprendizaje s