"Descubriendo la diversidad: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman nuestra sociedad"

Carmen Liliana Duron
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: "Descubriendo la diversidad: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman nuestra sociedad"


Objetivo general: Presentar una propuesta creativa, usando el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Objetivo específico: Fomentar el pensamiento crítico y fortalecer los valores entre los estudiantes a través de la exploración de las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema a atender: Falta de valores entre los estudiantes


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Reflexión sobre el problema de la falta de valores entre los estudiantes.

  • Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes y videos.

  • Discusión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística de interés.

  • Recopilación de información y recursos visuales sobre la manifestación seleccionada.

  • Preparación de una breve presentación oral sobre la manifestación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Exposición de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas investigadas por cada grupo.

  • Análisis y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diversas manifestaciones.

  • Debate sobre los estereotipos y prejuicios asociados a algunas