Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente su nombre y cómo esto les permite identificarse y ser reconocidos en diferentes contextos.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y la pegarán en su pupitre. Luego, se les pedirá que observen los nombres de sus compañeros y comparen las diferentes formas de escritura.


• Actividad 2: Los alumnos deberán identificar en diferentes objetos y materiales escolares el nombre de su propietario/a. Luego, se les pedirá que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos deberán escribir su nombre en una etiqueta adhesiva y pegarla en su útil escolar favorito. Luego, se les pedirá que intercambien útiles con un compañero y traten de identificar quién es el propietario/a de cada uno.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos deberán elaborar una lista de los nombres de sus compañeros y comparar la cantidad de letras que tienen cada uno. Luego, se les pedirá que reflexionen sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar su asistencia en una lista. Se les pedirá que observen y comparen cómo escriben su nombre en diferentes contextos (listas, cuadernos, trabajos, etc.).


• Actividad 2: En grupos, los alumnos