Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de agua en la colonia de la escuela

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y analizar manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad de lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que muestren la diversidad de lenguajes artísticos.


2. Debate y discusión: Los alumnos comentarán y compartirán sus opiniones sobre las manifestaciones artísticas presentadas, destacando los elementos que identifiquen, como formas, colores, movimientos y sonidos.


3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre una manifestación artística de México o del mundo, enfocándose en los elementos estéticos que identificaron en la actividad anterior.


4. Planteamiento del proyecto comunitario: Los alumnos discutirán y propondrán ideas de cómo utilizar los lenguajes artísticos para crear conciencia sobre la falta de agua en la colonia de la escuela.

Sesión 2:
Objetivo específico: Explorar la creación de secuencias y patrones utilizando los lenguajes artísticos identificados.

Actividades:

1. Presentación de proyectos: Cada grupo expondrá su investigación y presen